\u00bfCrees que es complicado aprender ingl\u00e9s?<\/p>\n
Con el MasterClass NEUROINGL\u00c9S, podr\u00e1s entender y hablar el idioma que tanto has anhelado, utilizando este novedoso m\u00e9todo.<\/p>\n
\u00bfQU\u00c9 VAS A LOGRAR?<\/p>\n
Entender\u00e1s el ingl\u00e9s de manera natural, as\u00ed como entiendes el espa\u00f1ol.<\/p>\n
Aprender\u00e1s el ingl\u00e9s de manera enfocada y coherente, aplicando lo que conozcas para que construyas oraciones.<\/p>\n
Aprender\u00e1s la pronunciaci\u00f3n adecuada de palabras porque ser\u00e1s guiado en cada lecci\u00f3n.<\/p>\n
Aprender\u00e1s m\u00e1s de 1000 palabras que te permitir\u00e1n tener una conversaci\u00f3n general.<\/p>\n
Aprender\u00e1s a construir oraciones en tu mente para luego hablarlas.<\/p>\n
Educar\u00e1s tu o\u00eddo a los sonidos de la lengua inglesa.<\/p>\n
Conocer la gram\u00e1tica de las oraciones habladas.<\/p>\n
Aprender\u00e1s a hablar con fluidez asociando tu mente a im\u00e1genes, es decir, usar\u00e1s la parte visual.<\/p>\n
Lograr\u00e1s responder de manera natural a preguntas que te hagan, para ello, contar\u00e1s con actividades donde tengas que responder de acuerdo a lo que veas.<\/p>\n
Desarrollar\u00e1s tus propios m\u00e9todos de aprendizaje.<\/p>\n
Usar\u00e1s tres estilos de aprendizaje que son: el visual, el auditivo y el kinest\u00e9sico (cuando lo hablas).<\/p>\n
Acceder\u00e1s al certificado avalado por Hotmart y Seminarios Online.<\/p>\n
\u00bfC\u00d3MO LO VAS A LOGRAR?<\/p>\n
A trav\u00e9s del siguiente contenido, estructurado paso a paso:<\/p>\n
M\u00f3dulo No.1 – Inicio<\/p>\n
Introducci\u00f3n.
\nJustificaci\u00f3n.
\nRecomendaciones.<\/p>\n
M\u00f3dulo No.2 – Neuroclases<\/p>\n
El alfabeto.
\nPronombres personales parte 1.
\nPronombres personales parte 2.
\nVerbo to be.
\nVocabulario 1.
\nSustantivos en plural.
\nArt\u00edculos parte 1.
\nArt\u00edculos parte 2.
\nAdjetivos.
\nDemostrativos parte 1.
\nDemostrativos parte 2.
\nExpresiones comunes.
\nN\u00fameros cardinales parte 1.
\nN\u00fameros cardinales parte 2.
\nN\u00fameros cardinales parte 3.
\nN\u00fameros cardinales parte 4.
\nN\u00fameros cardinales parte 5.
\nVocabulario 2.
\nPreposiciones in y on.
\nHow much \/ how many – there is \/ there are.
\nPreposiciones de lugar.
\nVocabulario 3.
\nLa hora.
\nPosesivos.
\nVocabulario 4.
\nLos verbos parte 1.
\nLos verbos parte 2.
\nPresente simple parte 1.
\nPresente simple parte 1 – verbo to be (forma afirmativa).
\nPresente simple parte 1 – verbo to be (forma negativa).
\nPresente simple parte 1 – verbo to be (forma interrogativa).
\nPresente simple parte 2.
\nPresente simple parte 2 – otros verbos (forma afirmativa).
\nPresente simple parte 2 – otros verbos (forma negativa).
\nPresente simple parte 2 – otros verbos (forma interrogativa).
\nPresente continuo.
\nN\u00fameros ordinales parte 1.
\nN\u00fameros ordinales parte 2.
\nVocabulario 5.
\nFuturo con going to.
\nVerbo auxiliar modal can.
\nComparativos.
\nSuperlativos.
\nVocabulario 6.
\nPronombre objeto.
\nFuturo simple.
\nPasado simple parte 1.
\nPasado simple parte 1 – verbo to be (forma afirmativa).
\nPasado simple parte 1 – verbo to be (forma negativa).
\nPasado simple parte 1 – verbo to be (forma interrogativa).
\nPasado simple parte 2.
\nPasado simple parte 3 – otros verbos (forma afirmativa).
\nPasado simple parte 3 – otros verbos (forma negativa).
\nPasado simple parte 3 – otros verbos (forma interrogativa).
\nPasado continuo.
\nVocabulario 7.
\nPresente perfecto.
\nPresente perfecto – afirmativo.
\nPresente perfecto – negativo.
\nPresente perfecto – interrogativo.
\nPasado perfecto.
\nPasado perfecto – afirmativo.
\nPasado perfecto – negativo.
\nPasado perfecto – interrogativo.
\nVerbo modal should.
\nVerbo modal must.
\nVerbo modal would.
\nVerbo modal could.
\nVerbo modal may.
\nVerbo modal might.<\/p>\n
M\u00f3dulo No.3 – Neuroactiviades<\/p>\n
Introducci\u00f3n a las neuroactividades.
\nNeuroactividad 1.
\nNeuroactividad 2.
\nNeuroactividad 3.
\nNeuroactividad 4.
\nNeuroactividad 5.<\/p>\n
M\u00f3dulo No.4 – Neuroaudios<\/p>\n
Introducci\u00f3n a los Neuroaudios.
\nLista de Neuroaudios.<\/p>\n
M\u00f3dulo No.5 – Material adicional y complementario<\/p>\n
Introducci\u00f3n al Material adicional y complementario.<\/p>\n
M\u00f3dulo No.6 – Video respuestas a preguntas frecuentes<\/p>\n
\u00bfCu\u00e1nto tiempo te demoraste aprendiendo ingl\u00e9s?
\n\u00bfQu\u00e9 recomendaci\u00f3n das para aprender ingl\u00e9s?
\n\u00bfCu\u00e1l es m\u00e1s f\u00e1cil: el ingl\u00e9s o el espa\u00f1ol?<\/p>\n
ACERCA DEL PRODUCTOR<\/p>\n
Desarrollado por SANTIAGO MART\u00cdNEZ, profesor de ingl\u00e9s con certificaci\u00f3n internacional B2 bajo el Marco Com\u00fan Europeo de Referencia para Lenguas.<\/p>\n
Con experiencia de seis a\u00f1os ense\u00f1ando a personas con edades de cuatro a\u00f1os hasta mayores de 50 en instituciones educativas formales y no formales, desarrollando t\u00e9cnicas y estrategias de acuerdo a las edades y necesidades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u00bfCrees que es complicado aprender ingl\u00e9s?<\/p>\n
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