La resonancia magn\u00e9tica funcional realizada en ni\u00f1os y adultos comprob\u00f3 que aprender a tocar un instrumento musical en edades tempranas vuelve a las personas m\u00e1s inteligentes.<\/p>\n
Con el programa INICIACION MUSICAL, incentiva la pasi\u00f3n por la m\u00fasica en ni\u00f1os entre los 4 y los 8 a\u00f1os.<\/p>\n
Aprende de forma divertida las bases musicales con ejercicios r\u00edtmicos, din\u00e1micas auditivas y la pr\u00e1ctica instrumental a trav\u00e9s de la flauta dulce Soprano.<\/p>\n
Este aprendizaje te facilitar\u00e1 tocar m\u00e1s adelante cualquier instrumento mel\u00f3dico.<\/p>\n
\u00bfQU\u00c9 VAS A LOGRAR?<\/p>\n
Fomentar\u00e1s el desarrollo de la memoria auditiva y visual.<\/p>\n
Fortalecer\u00e1s la audici\u00f3n a trav\u00e9s de ejercicios de discriminaci\u00f3n auditiva.<\/p>\n
Fortalecer\u00e1s la motricidad a trav\u00e9s de los ejercicios r\u00edtmicos con el vaso y la interpretaci\u00f3n de la flauta dulce.<\/p>\n
Aprender\u00e1s de madera did\u00e1ctica a leer e interpretar las figuras musicales.<\/p>\n
Aumentar\u00e1s las capacidades motoras y creativas.<\/p>\n
Acceder\u00e1s al certificado avalado por Hotmart y Seminarios Online.<\/p>\n
\u00bfC\u00d3MO LO VAS A LOGRAR?<\/p>\n
A trav\u00e9s de los siguientes m\u00f3dulos:<\/p>\n
M\u00f3dulo 0 \u2013 PRESENTACI\u00d3N DEL CURSO.<\/p>\n
1. Bienvenida.
\n2. Objetivos.
\n3. Recomendaciones.<\/p>\n
M\u00f3dulo 1. \u2013 EL PULSO, EL ACENTO Y LAS CUALIDADES DEL SONIDO.<\/p>\n
4. Pulso y Acento.
\n5. La Intensidad.
\n6. La Altura.
\n7. La Duraci\u00f3n.<\/p>\n
M\u00f3dulo 2. \u2013 VASO R\u00cdTMICO.<\/p>\n
8. Vaso R\u00edtmico.
\n9. A La Lata al Latero.
\n10. Zapatico Roto.
\n11. Salta la Perdiz.<\/p>\n
M\u00f3dulo 3 \u2013 EJERCICIOS R\u00cdTMICOS.<\/p>\n
12. Ejercicio #1.
\n13. Ejercicio #2.
\n14. Ejercicio #3.
\n15. Ejercicio #4.
\n16. Ejercicio #5.<\/p>\n
M\u00f3dulo 4 \u2013 LA FLAUTA DULCE SOPRANO.<\/p>\n
17. \u00bfQu\u00e9 es la flauta dulce?.
\n18. Sonidos Medio (Sol, La, Si).
\n19. Sonidos Agudos (Do4, Re4, Mi4).<\/p>\n
M\u00f3dulo 5 \u2013 FIGURAS MUSICALES CON LA FLAUTA.<\/p>\n
20. Las Figuras musicales.
\n21. Ejercicios con Negras y Blancas.
\n22. La Corchea.
\n23. Ejercicios Negras, Blancas y Corcheas.<\/p>\n
M\u00f3dulo 6 \u2013 CANCIONES EN FLAUTA<\/p>\n
24. Repasemos
\n25. Can – can.
\n26. Estrellita.
\n27. Jingle Bells.
\n28. Los Pollitos dicen.<\/p>\n
ACERCA DEL PRODUCTOR<\/p>\n
Desarrollado por EDWAR MELO, Licenciado en educaci\u00f3n Art\u00edstica de Cali (Colombia) con m\u00e1s de 15 a\u00f1os de experiencia en la docencia.<\/p>\n
A los 18 a\u00f1os empez\u00f3 su experiencia como docente en una fundaci\u00f3n de ni\u00f1os con necesidades especiales. <\/p>\n
Desde ese entonces, Edwar ha sido maestro en diferentes colegios como docente de m\u00fasica en Preescolar, Primaria y tambi\u00e9n como docente particular ense\u00f1ado Piano y Guitarra a ni\u00f1os de 5 a\u00f1os en adelante.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
La resonancia magn\u00e9tica funcional realizada en ni\u00f1os y adultos comprob\u00f3 que aprender a tocar un instrumento musical en edades tempranas vuelve a las personas m\u00e1s inteligentes.<\/p>\n
Con el programa INICIACION MUSICAL, incentiva la pasi\u00f3n por la m\u00fasica en ni\u00f1os entre los 4 y los 8 a\u00f1os.<\/p>\n
Aprende de forma divertida las bases musicales con ejercicios r\u00edtmicos, din\u00e1micas auditivas y la pr\u00e1ctica instrumental a trav\u00e9s de la flauta dulce Soprano.<\/p>\n
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